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從個人轉化到教育系統的轉化:以「社創校園」為例
謝思熹博士 社創校園創辦人 豐盛社企學會創新策略總監 今日教育所面對的挑戰,已不只是課程更新、科技應用或考試制度改革,而是更根本地追問:我們究竟要培育怎樣的人?他們將要進入一個怎樣的世界?又如何在不確定、分化與焦慮之中,成為有盼望、有承擔、有創意的同行者與改變者?從基督信仰看,教育的根基不只是人才培訓,而是生命塑造。教育不應只幫助學生追求個人成就,更應培育他們愛鄰舍、承擔公共責任,並回應時代的真實需要。 「社創校園」(Social Entrepreneurship School Education, SEnSE)正是一個值得反思的例子。它於 2014 年由香港中文大學文化及宗教研究系與豐盛社企學會合辦,旨在把社會創業精神與創意思維引入香港教育系統。經過十二年發展,社創校園已由單一教育項目,逐步成為一個跨界別、跨持份者的教育平台,連結商界、政府、學界與社會界別,推動社會創新內化於學校教育之中。至今,項目已連結逾 490 間中小學及 6 間院校,惠及逾 90,000 名學生、1,500 名教師,孕育 1,500 個社創點子,並協助超過 130 支隊伍
Dr CA Tse
3 hours ago
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